El I Congreso Internacional Innov@mos juntos celebrado hace poco en Huesca tenía como objetivo comprobar la aplicación de las nuevas tecnologías en el mundo de la escuela. El resultado es cuanto menos sorprendente: casi la mitad de los profesores españoles no cree en la utilidad del ordenador en las aulas y España ocupa el puesto número 26 de 30 países en cuanto a la predisposición a usar las nuevas tecnologías en el entorno escolar. Estos datos son sorprendentes y desalentadores, ya que la educación en nuestro país parece negarse a evolucionar a un ritmo más ágil, para intentar acercarse a la realidad educativa de otros países europeos. Sin embargo todavía queda esperanza, puesto que existe un creciente colectivo de profesores entusiastas y preparados que recurre a las nuevas tecnologías asiduamente y que encuentra en ellas un apoyo importante para sus clases. Ellos se autodefinen como “auténticos nativos digitales” por haber nacido y convivido con las TIC, y por estar preparados para seguir innovando.
¿Recursos tecnologicos en el aula? Creo recordar que el anterior y el actual gobierno de este pais prometio 1 ordenador por cada 2 alumnos, ja ja ja, todavia estoy esperando mi mitad de ordenador y de esto ya hace 8 años.
En mi opinión, a este pais lo ultimo que le importa es la eduacción, el dia que los ordenadores esten obsoletos será cuendo nos den nuestra mitad de ordenador.
Bueno,la baja utilización de los ordenadores dentro del aula puede ser debido a que los profesores no le encuentren ninguna utilidad para sus clases, sepan poco o muy poco de informática y por lo tanto es comprensible que no utilicen ningún recurso informático o por cualquier otra razón.